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Resultado de uma monografia de graduação em Sociologia e Política defendida em 2005, este livro empreende uma análise do discurso de cidadania contido na literatura infantojuvenil brasileira produzida durante a Abertura Política. Dentro dessa proposta, discute também a formação histórica desse "gênero" literário, o advento dos paradidáticos, a origem social e profissional dos escritores e a forma como se estruturou o mercado editorial brasileiro na década de 1980.